16 sierpnia 2022

Ogólnopolski Projekt Katechetyczny „W domu, w przedszkolu, w szkole z Bogiem”

Polecam uwadze katechetów uczących dzieci, ciekawą inicjatywę trzech nauczycielek religii z Diecezji Kieleckiej. Poniżej szczegółowe informacje od autorek projektu.



Drodzy Katecheci!

Serdecznie zapraszamy do udziału w kolejnej edycji Ogólnopolskiego Projektu Katechetycznego „W domu, w przedszkolu, w szkole z Bogiem” przeznaczonego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz uczniów klas I-VI szkoły podstawowej. Do współpracy zapraszamy również nauczycieli i uczniów szkół specjalnych. Głównym celem projektu jest odkrywanie tajemnicy osobowego Boga, objawiającego ludziom swoją miłość, poprzez współdziałanie z Rodzicami, różnymi środowiskami, organizacjami i instytucjami wspierającymi rozwój tożsamości religijnej dziecka. Regulamin powstał w oparciu o Podstawę Programową Katechezy Kościoła Katolickiego w Polsce, Podstawę Programową Kształcenia Ogólnego oraz kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2022/2023.

W pierwszej edycji projektu wzięło udział 110 podmiotów ( przedszkola i szkoły) z całej Polski, a przez to prawie 9,5 tys. dzieci.

Przykładowe opinie katechetów po I edycji projektu:

· „Inspirujące pomysły na cały rok. Fajne propozycje, w których można dotrzeć także do środowiska rodzinnego.”

· „Projekt, krok po kroku bardzo ładnie przeprowadził dzieci przez rok liturgiczny. Zadania aktywizowały dzieci. Realizacja zadań była widoczna w szkole dla całej społeczności szkolnej.”

· „Zajęcia realizowane w ramach projektu pozwoliły w ciekawy sposób przedstawić dzieciom wiarę i ją pogłębić. W prosty i ciekawy sposób zaangażował całą grupę przedszkolną. Podczas realizacji projektu dzieci wykazywały się pomysłowością i kreatywnością.”

W tym roku dzięki życzliwości pomocy P. Tomasza, prowadzącego blog „Studnia Katechety” zyskaliśmy nowe logo naszego projektu za co bardzo serdecznie dziękujemy!!!

Zyskaliśmy również patronaty:
· bloga „Studnia Katechety”;
· Tygodnika Katolickiego „Niedziela Kielecka”;
· wydawnictwa „Jedność”;
· radio eM;
· radio „Fara”;
· wydawnictwa „Bliżej Przedszkola”.

Co zrobić, aby wziąć udział w projekcie?
· zapoznać się z regulaminem i zadaniami realizowanymi w ramach projektu;
· w terminie do 30 września 2022r. wypełnić i przesłać formularz zgłoszeniowy pod adresem https://forms.gle/W7SSP4hmYrpC1EcLA ;
· wysłać prośbę o dołączenie do zamkniętej grupy na facebooku https://www.facebook.com/groups/226966579192478
UWAGA - UCZESTNICY BĘDĄ PRZYJMOWANI DO GRUPY DOPIERO PO PRZESŁANIU FORMULARZA ZGŁOSZENIOWEGO.

WAŻNE: SZCZEGÓŁOWE INFORMACJE DOTYCZĄCE REALIZACJI PROJEKTU BĘDĄ PRZESYŁANE NA FACEBOOKU ORAZ POPRZEZ SKRZYNKĘ MAILOWĄ - w zeszłym roku niestety w wielu przypadkach wiadomość mailowa, została „wrzucona” do SPAMU.

Jeżeli w terminie do 8 października 2022r. nie otrzymają Państwo wiadomości mailowej prosimy o kontakt mailowy na adres: wprzedszkoluzbogiem@gmail.com

Poniżej do pobrania regulamin projektu i plakat informacyjny (plakaty dla uczestników projektu „Moja placówka bierze udział w projekcie” będą przesyłane w wiadomości potwierdzającej zgłoszenie do projektu”).

Autorki:
Justyna Domagała
Monika Śliwińska- Szostak
Elżbieta Wiącek

27 grudnia 2021

Wylosuj fragment Psalmu :)

Zrób zrzut ekranu i przeczytaj wylosowany fragment z Księgi Psalmów.



28 grudnia 2019

Odliczanie czasu ...

Jest koniec grudnia więc temat upływającego czasu jest bardzo aktualny.


Zachęcam do odwiedzenia strony, która może pomóc w organizacji pracy na lekcji (m. in. właśnie w kwestii odliczaniu czasu).

Pod adresem online-stopwatch.com

kliknij

i zakładką 

kliknij

znajdują się zegary, które możemy wyświetlić na ekranie w klasie, żeby pokazać uczniom ile mają czasu na wykonanie zadania.


Polecam najprostszy (poniżej). Uczniowie wyraźnie widzą ile czasu pozostało, a ile już wykorzystali.
Zaskakująco pomaga to w organizacji pracy. Sprawdźcie ;)


Zachęcam do przejrzenia strony online-stopwatch.com są tam również inne przydatne narzędzia np. do losowania.





9 grudnia 2019

Niech uczniowie to zrobią - ciąg dalszy. Wirtualny spacer.

Kolejny wpis pod hasłem: "Niech uczniowie to zrobią". Tym razem wirtualny spacer po najbliższej szkole świątyni. 
Realizując taki projekt młodzież uczy się niejako "przy okazji" angażując w wykonanie zadania. W tym modelu pracy fajne jest, to że całą robotę wykonują uczniowie ;) . Oczywiście  nauczyciel musi planować, motywować, podpowiadać, organizować sprzęt ...
Oprócz treści związanych z katechezą przy realizacji takiego projektu, uczniowie zdobywają kompetencje cyfrowe (jedną z ośmiu kompetencji kluczowych).

Młodzież do wykonania wirtualnego spaceru użyła: kamery 360, aparatu fotograficznego, aplikacji do tworzenia wirtualnych spacerów (na stronie roundme.com), smartfonów do wyszukiwania informacji umieszczonych w opisach.


Korzystając z TIK warto zastanowić się czy wykorzystujemy ją w sposób świadomy i pełny doprowadzając do zmian w procesie nauczania (wydaje się, że koniecznych w obecnych realiach). 
Pomocnym w takiej refleksji jest model SAMR, z którym można się zapoznać np. w poniższym filmie. 


Na którym poziomie modelu SAMR umieścilibyście tworzenie przez uczniów quizów Kahoot! opisane tutaj, a na którym wykonanie wirtualnego spaceru?

31 października 2019

Niech uczniowie to zrobią - aplikacja Kahoot!

Dzielę się pomysłem, bo sam się zdziwiłem, jak skutecznie udało się zaangażować uczniów.
Pomysł jest prosty: uczniowie dostają zadanie utworzenia quizów Kahoot!. Młodzież podzieliłem na grupy, wskazałem temat (fragment J 2, 1-12). Zasugerowałem skorzystanie z aplikacji z różnymi tłumaczeniami tekstu biblijnego zaopatrzonymi w komentarze oraz ze strony  biblenote.pl.

Prezentację, którą przygotowałem dla uczniów można podejrzeć TUTAJ.

Zaktualizowana aplikacja Kahoot! posiada funkcję tworzenia quizów. Aplikacja jest bardzo intuicyjna i nie trzeba uczyć młodzież jej obsługi.


Jedyne, co wymagało wytłumaczenia, to sposób udostępniania gotowego quizu  nauczycielowi (ilustracja poniżej). Na kolejnej lekcji młodzież gra w quizy utworzone przez inne grupy.



Uczniowie tworząc "kahooty" sięgają do źródeł wiedzy i automatycznie się uczą. Jest to efektywniejszy, od podającego przekazu nauczyciela, sposób zdobywania wiedzy .

15 sierpnia 2019

"Lepiej jest dwom niż jednemu ..."



Animacja powstała w darmowej aplikacji firmy Adobe: Spark Post.
Kolejna narzędzie w rękach nowoczesnych katechetów ;)

5 sierpnia 2019

Cytat biblijny z grafiką ...


Co sądzicie o tworzeniu i rozpowszechnianiu cytatów jako wspieraniu katechizacji czy ewangelizacji?
Czy są one skuteczne?
Czy wpływają jakoś na Was?
A może jest już tego zbyt wiele w Internecie?

31 lipca 2019

18 kwietnia 2019

BIBLIJNE KALAMBURY!

Biblijne kalambury to 100 frazeologizmów biblijnych umieszczonych na 50 kartach. Pod każdym z biblizmów umieszczony jest fragment biblijny, który pokazuje jego źródło. 
Karty podzielone zostały na trzy stopnie trudności, na które wskazuje kolorystyka tła. Łatwych i trudnych haseł jest po 25, pozostałe 50 zostały uznane za średnio trudne.


Karty z zaokrąglonymi narożnikami są wykonane na sztywnym papierze o gramaturze 350 mg/m2 i mają wymiary 6,8 cm x 10,8 cm. 
W pudełku, oprócz kart i quizu, znajdują się zasady gry oraz pięć różnych pomysłów na wykorzystanie kart.

ZASADY GRY:
Uczestnicy gry zostają podzieleni na zespoły. Jedna osoba z grupy przedstawia pozostałym hasło z karty za pomocą gestów lub rysunków. Można określić czas na prezentację np. 3 minuty.
Za odgadnięcie hasła grupa otrzymuje punkty: 1 za każde hasło
lub od 1 do 3 w zależności od poziomu trudności.
Dodatkowo można przyznać punkt za wskazanie prawidłowego znaczenia frazeologizmu spośród podanych w załączonym do kart Quizie lub za ułożenie zdania, w którym zostanie prawidłowo użyty odgadnięty biblizm.
-------------------------------------------------------------------------------
W estetycznym opakowaniu ułatwiającym organizację kart znajduje się też druga gra: Quiz biblijny. Quiz zawiera wszystkie frazeologizmy z kart z trzema propozycjami odpowiedzi. Prawidłowe znaczenie biblizmu jest zaznaczone i pomaga, w razie wątpliwości, wskazać właściwą odpowiedź.
Koszt: 48 zł + wysyłka.






6 stycznia 2019

Zabawa: "Zgadnij kim jestem". Tradycyjnie lub multimedialnie.

Gra "Zgadnij kim jesteś", to propozycja aktywizacji na katechezie.
Zasady są proste. Jeden z uczniów ma za zadanie odgadnąć kim jest. Jego tożsamość wymyśla grupa (lub wyznaczona osoba). Oczywiście na katechezie może to być postać związana z religią. Zapisanie odgadywanej postaci może przybrać różną formę. Bohatera można zapisać na tablicy, do której zgadujący stoi odwrócony plecami. Można przygotować papierową opaskę na czoło, do której będzie przypinane określenie odgadywanej postaci.


Odgadujący zadaje pytania rozpoczynajace się od "Czy", na które klasa odpowiada: "TAK", "NIE" lub "NIE WIEM".
Przykładowe pytania: "Czy jestem mężczyzną?"; "Czy żyję w czasach współczesnych?"; "Czy pochodzę z Polski?" itd.
Gra ma wiele zalet. Uczniowie muszą wykazać się wiedzą o odgadywanej postaci i mogą uzupełnić braki w posiadanych wiadomościach.Oczywiście jest to dobra zabawa, integracja, a dla osób nieśmiałych okazja do przećwiczenia wystąpień przed grupą.


Do tej zabawy możemy użyć nowych technologii i przy okazji zapoznać uczniów ze zjawiskiem sztucznej inteligencji. Okazję do tego stwarza gra internetowa AKINATOR.

Źródło: www.pl.akinator.com

Na stronie pl.akinator.com bajkowa postać prosi o pomyślenie o jakiejś osobie. Po rozpoczęciu rozgrywki zadaje grającym pytania, na które można odpowiedzieć: "TAK", "NIE", "NIE WIEM", "CHYBA TAK" i "CHYBA NIE".

Źródło: www.pl.akinator.com

 Po 20 pytaniach odgadująca postać próbuje podać prawidłową odpowiedź. Jeśli odpowiedź nie jest prawidłowa Akinator zadaje kolejne pytania (do 80) jeśli nie uda mu się ustalić postaci gracz może ją dodać do bazy gry.
Wypróbowałem grę m. in. na postaciach Maryji, św. Maksymiliana Kolbego i Syna Marnotrawnego - Akinator dał radę.

Źródło: www.pl.akinator.com

28 grudnia 2018

Gra MIĘDZY SŁOWAMI - Taboo w wersji kato ;)

Po krótkiej przerwie gra MIĘDZY SŁOWAMI czyli religijna wersja Taboo ponownie dostępna. Karty mają teraz jeszcze ładniejsze pudełeczko ;)


Kontakt: studnia.katechety@wp.pl, lub formularz kontaktowy na blogu;
Facebook: Studnia Katechety,
Messenger: Tom Pe (ta forma jest najwygodniejsza).



18 grudnia 2018

Quiz Kahoot! o Bożym Narodzeniu

Quiz Kahoot o Uroczystości Bożego Narodzenia:

https://play.kahoot.it/#/k/eb1a14d7-8ad4-4145-a226-df1b185383ed

Do kompletu z publikowanym już wcześniej Kahootem! z kolędami:

https://play.kahoot.it/#/k/895cd794-facd-4d5d-96e6-434250b19883


10 listopada 2018

Św. Jan gwiżdżący na palcach?

Szukając obrazu przedstawiającego św. Jana Ewangelistę natknąłem się na na postać Apostoła gwiżdżącego na palcach.

Źródło grafiki: http://ikonografika-andrzejbinkowski.blogspot.com/2012/02/sw-jan-ewangelista-teolog.html

Zamieszczoną powyżej ikonę znalazłem na stronie pracowni ikonografii Andrzeja Binkowskiego. Autor bloga wyjaśnia gest świętego. Tradycja głosi, że podczas pisania ewangelii, Jan żywił się jedzeniem które przynosił mu anioł. Gest trzymania palców przy ustach oznacza spożywanie pokarmu dostarczonego przez Bożego wysłannika. Więc Apostoł nie gwiżdże, raczej oblizuje palce.

Zamieszczam pomoce, które pomogą uczniom zapoznać się z czwartą Ewangelią. Jest to krzyżówka biblijna na 50 haseł z fragmentami z Ewangelii wg św. Jana (1) (należy użyć tłumaczenie Edycji św. Pawła (2)), 76 fragmentów, które można pociąć i rozdać uczniom (3), oraz dwie karty pracy do metody "czytaj-pytaj-odpowiadaj" (4) z dwoma fragmentami z J 2 .

http://emgraf.webd.pl/studnia/JAN.zip

(1) inne krzyżówki biblijne - kliknij, kliknij po następne
(2) tłumaczenie dostępne online - kliknij
(3) inne fragmenty biblijne do pobrania i pocięcia - kliknij
(4) post o metodzie "czytaj-pytaj-odpowiadaj" - kliknij

5 listopada 2018

Gra MIĘDZY SŁOWAMI - część 1 i 2 + pudełko

GRA MIĘDZY SŁOWAMI
Zasady gry oparte są na znanej towarzyskiej grze Taboo. W tym wydaniu oczywiście hasła związane z religią.

 

 

Zasady gry: Uczestnicy gry dzielą się na grupy. Jedna osoba, za pomocą słów, przedstawia pozostałym z zespołu hasło zapisane u góry karty. Nie może używać słów znajdujących się poniżej. Na odgadywanie jest określony czas np. 1 minuta. Za każde odgadnięte hasło grupa otrzymuje 1 punkt. Za użycie niedozwolonego słowa -1 punkt. Używanie właściwych słów kontroluje osoba z drużyny przeciwnej. Gdy gracz nie rozumie hasła lub nie wie jak je przedstawić może pominąć kartę.

Twórcy oryginału gry zalecają wiek grających 13+. Można próbować grać z 11-12 latkami (skonsultowane ze specjalistą od psychologii rozwojowej). Karty sprawdzają się wśród młodzieży. W grę grają również dorośli. 

120 haseł
60 dwustronnych kart
Wymiary kart 4,8 x 7 cm.
Wydruk kolorowy laserowy
Papier matowy 300 g/m2 (lub 250 g/m2)
Karty w papierowej okładce, na której znajdują się zasady gry.

CZĘŚĆ DRUGA

Powstała druga edycja z kolejnymi 120 hasłami na 60 kartach.


kolejne 120 haseł
60 dwustronnych kart
Wymiary kart 4,8 x 7 cm.
Wydruk kolorowy laserowy
Papier matowy 300 g/m2
Karty w papierowej okładce, na której znajdują się zasady gry.

Użytkownicy kart zwracali uwagę, że do kart przydałoby się opakowanie.
Jest już w ofercie pudełko, które jest bardzo sztywne i oklejone woskowanym papierem, przyjemnym w dotyku. W pudełku mieszczą się 2 części, kart tak jak to widać na zdjęciu - drugi komplet wystaje nad podstawę - ale pudełko zamyka się.
Są dwie opcje kolorystyczne czarna podstawa z pomarańczową przykrywką i odwrotnie.


 

Zainteresowanych zakupem proszę o kontakt: poprzez e-mail: studnia.katechety@wp.pl, lub formularz kontaktowy na blogu. Jestem także na Facebooku: strona Studnia Katechety, Messenger: Tom Pe (ta forma jest najwygodniejsza).

Wysyłka listem poleconym, priorytetowym (gabaryt B). Karty dobrze zapakowane.

Koszt gry:
1 część - 23,50 zł
2 część - 23,50 zł
przesyłka 13 zł niezależnie od ilości kompletów
pudełko - 5 zł
przy zakupie 1 i 2 części pudełko gratis.



Grafiki z cytatami biblijnymi na płótnie - zobacz

  


2 listopada 2018

Dzień Solidarności z Kościołem Prześladowanym

Zachęcam do przeprowadzenia lekcji w związku z Dniem Solidarności z Kościołem Prześladowanym. Myślę, że jest to temat dla szkół średnich.
Wielka szkoda, że organizacjom w Polsce zajmującym się wspieraniem prześladowanych nie udało się w tym roku zorganizować wspólnego Dnia Modlitw ...
Polecam materiały, które mogą przydać przy przeprowadzeniu zajęć:

- Interaktywna mapa Światowego Indeksu Prześladowań 2018 przygotowaną przez Open Doors (kliknij grafikę żeby przejść do strony) i Filmy o Światowym Indeksie Prześladowań 2018




źródło: www.opendoors.pl


- Kanał Youtube organizacji Głos Prześladowanych Chrześcijani a na nim film "Rozkwitać wśród prześladowań" o sytuacji chrześcijan w Pakistanie.

 
źródło: https://www.youtube.com/user/vompolska

- gotowe materiały katechetyczne od organizacji Pomoc Kościołowi w Potrzebie.

źródło: http://pkwp.org/dzien-solidarnosci/x-dszkp-pakistan-2018#tab-3